Dalam mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Kompetensi, E. Mulyasa
(2003) mengetengahkan lima strategi pembelajaran yang dianggap sesuai
dengan tuntutan Kurikukum Berbasis Kompetensi; yaitu : (1) Pembelajaran
Kontekstual (Contextual Teaching Learning); (2) Bermain Peran (Role
Playing); (3) Pembelajaran Partisipatif (Participative Teaching and
Learning); (4) Belajar Tuntas (Mastery Learning); dan (5) Pembelajaran
dengan Modul (Modular Instruction). Sementara itu, Gulo (2005) memandang
pentingnya strategi pembelajaran inkuiri (inquiry).
